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Centre de recherches en histoire et épistémologie comparée de la linguistique d'Europe centrale et orientale (CRECLECO) / Université de Lausanne // Научно-исследовательский центр по истории и сравнительной эпистемологии языкознания центральной и восточной Европы

-- L'Ecole de Prague : l'apport épistémologique, P. Sériot & M. Mahmoudian, éd., Cahiers de l’ILSL, Université de Lausanne, n° 5, 1994, 288 p.

(cliquez)

Sommaire

M. Mahmoudian et P. Sériot :	Présentation...........................................................	1
	I. La genèse des concepts
Jacqueline Fontaine :	La conception du système linguistique au Cercle de Prague...............................................................	7
Patrick Sériot :	L’origine contradictoire de la notion de système : la genèse naturaliste du structuralisme pragois...................................................................	19
Jindřich Toman :	Remarques sur le vocabulaire idéologique de R. Jakobson.................................................................	59
Milena Srpová :	Vladimir Sˇmilauer (1895-1983) : un contemporain du Cercle linguistique de Prague.....	69
Françoise Gadet :	La genèse du concept de marque (1926-1931).....................................................................	87
	II. Regard historico-critique
Henry Schogt :	L’histoire du signe linguistique de Ferdinand de Saussure. et les Pragois.........................................	101
Jiři Černý :	La tradition de l’Ecole de Prague et la linguistique contemporaine .......................................................	121
František Daneš :	Prague School functionalism as a precursor of text linguistics...............................................................	131
Savina Raynaud :	Les unités lexicales entre système et énonciation ...	143
Jan Šabršula :	Etude du signifié : qu’en est-il pour les Pragois?....	157
	III. Perspectives actuelles
Carl Ebeling :	Les unités sémantiques et leur arrangement dans la phrase...................................................................	171
Cornelis Hendrik van Schooneveld :	Dans l’analyse sémantique structurale pragoise - jakobsonnienne finale, la signification est mathématique........................................................	179
Parth Bhatt :	Unités linguistiques et nosologie des aphasies......	219
Mortéza Mahmoudian :	Une science pour les humanités ? Le modèle phonologique : apports, problèmes, prolongements .....................................................	249