Accueil | Cours| Recherche | Textes | Liens


Section de langues slaves, option linguistique // Кафедра славянских языков, лингвистическое направление


Univ. de Lausanne, Faculté des Lettres

Section de langues slaves, Option linguistique

Année 2009-2010,

Prof. Patrick SERIOT

Séminaire de licence / Bachelor-3 / Master

(automne 2009, le mardi de 15 h à 17 h, salle 5093)

Московско-тартуская семиотическая школа

Prof. Patrick Sériot, avec la participation de Ekaterina Velmezova et Tatjana Zarubina

 

20 октября 2009

Конспект лекции : Мария Нестерова

 

                                             ТМШ и семиотика культуры

Конец 1950х годов: новое направление в структурализме-сотрудничество между лингвистами и литературоведами.

Оппозиция : марксизм-структурализм.

Советские семиотики: « Все, что нас окружает,и мы можем понять -это потоки информации. Понять как мы это делаем-задача семиотики.»

И в природе и в культуре есть и знаки и информация. Нет разницы между гуманитарными и естевственными науками.

Язык- первичная моделирующая система, а все остальные области познания (искусство, религия,...)- вторичные моделирующие системы.

Объект является и методом.

Все моделирующие системы моделируют свое содержание определенным образом и передают его получателю (адресату), но получатель может понять содержимое , только если  он может его расшифровать. На примере икон (если он понимает систему иконописания).

Отдельное произведение искусства понимается как текст (parole),  осуществляющий язык (langue).

                                            Разница между природой и культурой.

Семиотики: культура-знаковое понятие.

Ассиметричное отношение: природа определяется с точки зрения культуры а не наоборот.

Культура –свое, порядок, то, что имеет смысл. Природа –чужое, хаос.

Впервые возникает противоречия внутри русской культуры: западники (Запад -культура, Россия-хаос) и славянофилы (Запад-варварство, Россия- культура).

Любое высказывание, признанное культурой как свое есть «текст».

Культура-совокупность текстов, большой текст, механизм порождающий тексты.

«Не-текст»- то, что мы не понимаем. Каждая культура обладает определенными механизмами попрождения текстов.

                                       Четыре периода в истории ТМШ:

0.1958-1964

0.1964-1970

0.1970-1973

0.1973-1993

 

Retour à la présentation des cours