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Université de Lausanne, Section de langues slaves, option linguistique	Лозанский университет, Кафедра славянских языков, лингвистическое направление	Cours // Занятия 2011/2012

	niveau :	Bachelor 1ère année
	titre :	Introduction à la linguistique générale pour slavistes et orientalistes
	nature :	cours
	enseignants :	Prof. Patrick SERIOT / E. VELMEZOVA
	lieu :	s. 5093
	horaire :	lundi, 13h-14h
	périodicité :	chaque semaine, annuel

Descriptif : Ce cours vise à présenter les notions de base et les méthodes de travail en linguistique nécessaires à l'apprentissage des langues slaves.

Ce cours s'adresse à des débutants absolus, il ne requiert donc aucune connaissance préalable.

Semestre d'automne 2011

numéro de semaine date descriptif

1
- 27 septembre 2011

EV. La terminologie de base et plusieurs dichotomies saussuriennes
Langage / langue / parole
Synchronie / diachronie
Langue et langage: plusieurs modèles de leur(s) origine(s)
Linguistique vs d’autres branches du savoir
Exemplier

2

- 3 octobre 2011

PS.
Principes du cours : savoir comment fonctionne une langue (description interne).
La terminologie de base et les dichotomies saussuriennes. Langage / langue / parole. Synchronie / diachronie.
La notion de modèle. Méthode hypothético-déductive.
(cliquer)

3

- 10 octobre 2011

EV. Familles et macro-familles de langues
1. La notion de famille de langues. Langues indo-européennes
2. La notion de macro-famille de langues. Théories monogénique et polygénique en linguistique
3. Comment prouver la parenté des langues ?

4
- 17 octobre 2011
PS.
Histoire de l'écriture

Biblio : Louis-Jan CALVET : Histoire de l'écriture, Paris : Hachette Littératures, 2008.

5

- 24 octobre 2011

EV. Problèmes des langues « naturelles » et « artificielles »
- 1. Les éléments « artificiels » dans les langues « naturelles »
- 2. La notion de langue littéraire et la codification des langues
- 3. Plusieurs théories évolutionnistes concernant les rapports entre les éléments « naturels » et « littéraires » (« artificiels ») dans les langues
- 4. Pourquoi et comment créer les langues artificielles ?

6
- 31 octobre 2011

PS.
Phonétique et phonologie : la notion de modèle

7

- 7 novembre 2011

EV. Introduction à la morphologie: la notion de partie du discours (Cours 1)
1. Plusieurs «niveaux linguistiques» distingués dans les langues.
2. La notion de morphologie et/ou de grammaire.
3. La notion de partie du discours

8

- 14 novembre 2011

PS.
Eléments de syntaxe : langue et logique
Platon : Le Sophiste. La notion de jugement (orthos logos).
Sujet / Prédicat; substance / accident
Les grammairiens alexandrins (début)

9

- 21 novembre 2011

EV. Introduction à la morphologie: la notion de partie du discours (Cours 2)
1. Parties du discours: objets réels ou objets de connaissance?
2. La notion de partie du discours dans l’histoire des idées linguistiques

10

- 28 novembre 2011

PS.
Eléments de syntaxe
Appolonius Dyscole, l'analyse des cas
Fonctions grammaticales
Grammaires scolaires («traditionnelles») / Grammaires de constituants (Chomsky, syntagmes et arborescences) / Grammaire de dépendance (Tesnière et la notion de valence)
Classement des compléments verbaux en français

11

- 5 décembre 2011

12

- 12 décembre 2011

test de semestre

13 - 19 décembre 2011 correction du test


Semestre de printemps 2012

numéro de semaine date descriptif

1
- 20 février 2012

PS.
Notions élémentaires de syntaxe :
phrase / proposition / syntagme
adjectif attribut / épithète
(cliquer)

2 - 27 février 2012 EV. Introduction à la lexicologie (cours 1)

Mots vs morphèmes vs phrases
Fonctions sémantique et dénominative des mots, avec plusieurs cas particuliers: interjections, pronoms (p.ex., personnels), noms propres
Noms propres vs nom communs

3 - 5 mars 2012 PS.
Cas et fonctions : les grammaires de l'Antiquité et du Moyen-Âge
(cliquer)

4 - 12 mars 2012 pas de cours (cycle de conférences à Ljubljana)

5 - 19 mars 2012 EV. Introduction à la lexicologie (cours 2)

1. Sens propre et sens figuré des mots dans la langue et dans la «poétique»
2.      Métaphore(s) et métonymie(s)
3.      Antonymes, synonymes, homonymes: du dualisme asymétrique des mots dans la langue
Texte à lire: S. Karcevski, «Du dualisme asymétrique du signe linguistique», Cahiers Ferdinand de Saussure, 1956, № 14, pp. 18-24.

6 - 26 mars 2012 PS.
Cas et fonctions : les grammaires de la Renaissance. Usage et raison.

7 - 2 avril 2012

EV. Comment classifier les langues ? Classificasion(s) typologique(s)
Cours 1 : Classification(s) morphologique(s)

1. Structure du mot
1.1. Radicaux
1.2. Affixes (préfixes vs postfixes)

Exemple 1.
En russe : (Nom.sg.) moja ruka → (Nom.pl.) moi ruki → (Dat.pl.) moim rukam
En kirghiz : (Dat.pl.) kol-dor-um-go

Exemple 2.
En souahéli : wa-ta-si-po-ku-ja ‘s’ils ne viennent pas’

Exemple 3.
En latin : venio ‘je viens’ → advenio

1.3. Postfixes (suffixes vs flexions)

Exemple 4.
En russe : Nа stolike

2. Types de significations dans le mot
3. Comment exprimer la signification dite grammaticale ? La notion d’affixation
3.1. Les affixes zéro

Exemple 5.
Nom.sg.    stol-Ø
Gén.sg.     stol-а
Dat.sg.      stol-u
Acc.sg.     stol-Ø
Instr.sg.    stol-om
Prép.sg.    stol-е

3.2. Fusion vs agglutination

Exemple 6.

En russe :

En kazakh

Nom.sg.

pil-а ‘scie’

аrа

Dat.sg.

pil-е

аrа-gа

Nom.pl.

pil-y

аrа-lаr

Dat.pl.

pil-аm

аrа-lаr-gа

      3.3. Langues flexionnelles vs langues agglutinantes

Exemple 7.
En estonien :

Nom.sg.

Gén.sg.

Comm.sg.

Nom.pl.

Comm.pl.

kass ‘chat’

kassi

kassiga

kassid

kassidega

poiss ‘garçon’

poisi

poisiga

poisid

poisidega

Nom.sg.

Gen.sg.

Part.pl.

king ‘chaussure’

kinga

kingi

särk ‘chemise’

särgi

särke

pidu ‘fête’

peo

pidusid

«The partitive plural ending is one of the most difficult to predict or identify». (C. Mosely Colloquial Estonian. London – New York : Routledge, 1994 [2003: p. 98])

8 - 16 avril 2012

PS.
Cas et fonctions: la Grammaire de Port Royal (1662) [structure de la proposition : N + copule + Attribut]

9 - 23 avril 2012 EV. Comment classifier les langues? Classification(s) typologique(s)
Cours 2 : Affixation et autres façons d'exprimer la signification dite grammaticale.
1. (Un petit rappel) La notion d’affixation. Langues flexionnelles et agglutinantes et leur distinction dans l’histoire des idées linguistiques
2. Flexion interne. Alternances sonores et leurs types.
La notion d’analogie
3. Répétition.
La notion de supplétisme

10 - 30 avril 2012 PS.
Humboldt et la relation langue/pensée

11 - 7 mai 2012 EV. Comment classifier les langues ? Classification(s) typologique(s)
Cours 3 : Langues polysynthétiques, synthétiques et analytiques .
La grammaire « en dehors des mots ».
Langues isolantes.
1. Langues polysynthétiques, synthétiques et analytiques
2. La grammaire « en dehors des mots (lexicaux)»
2.1. Les mots dits « grammaticaux »
a) Prépositions et postpositions
? La notion de morphème discontinu
? L’étymologie des prépositions et des postpositions
b) Conjonctions
c) Particules
d) Articles
e) Verbes auxiliaires
f) Mots qui servent à exprimer un degré de comparaison
2.2. L’ordre des mots
3. La notion de langue(s) isolante(s)

12 - 14 mai 2012 test de semestre

13 - 21 mai 2012 correction du test

14 - 28 mai 2012 (Pentecôte)

BIBLIOGRAPHIE
- PERROT Jean : La linguistique, Paris : Que Sais-je? - MARTINET André : Eléments de linguistique générale, Paris : Armand Colin. Retour au programme des cours

numéro de semaine	date	descriptif
1	- 27 septembre 2011	EV. La terminologie de base et plusieurs dichotomies saussuriennes Langage / langue / parole Synchronie / diachronie Langue et langage: plusieurs modèles de leur(s) origine(s) Linguistique vs d’autres branches du savoir Exemplier
2	- 3 octobre 2011	PS. Principes du cours : savoir comment fonctionne une langue (description interne). La terminologie de base et les dichotomies saussuriennes. Langage / langue / parole. Synchronie / diachronie. La notion de modèle. Méthode hypothético-déductive. (cliquer)
3	- 10 octobre 2011	EV. *Familles et macro-familles de langues* 1. La notion de famille de langues. Langues indo-européennes 2. La notion de macro-famille de langues. Théories monogénique et polygénique en linguistique 3. Comment prouver la parenté des langues ?
4	- 17 octobre 2011	PS. Histoire de l'écriture Biblio : Louis-Jan CALVET : Histoire de l'écriture, Paris : Hachette Littératures, 2008.
5	- 24 octobre 2011	EV. *Problèmes des langues « naturelles » et « artificielles »* - 1. Les éléments « artificiels » dans les langues « naturelles » - 2. La notion de langue littéraire et la codification des langues - 3. Plusieurs théories évolutionnistes concernant les rapports entre les éléments « naturels » et « littéraires » (« artificiels ») dans les langues - 4. Pourquoi et comment créer les langues artificielles ?
6	- 31 octobre 2011	PS. Phonétique et phonologie : la notion de modèle
7	- 7 novembre 2011	EV. *Introduction à la morphologie: la notion de partie du discours (Cours 1)* 1. Plusieurs «niveaux linguistiques» distingués dans les langues. 2. La notion de morphologie et/ou de grammaire. 3. La notion de partie du discours
8	- 14 novembre 2011	PS. Eléments de syntaxe : langue et logique Platon : Le Sophiste. La notion de jugement (orthos logos). Sujet / Prédicat; substance / accident Les grammairiens alexandrins (début)
9	- 21 novembre 2011	EV. *Introduction à la morphologie: la notion de partie du discours (Cours 2)* 1. Parties du discours: objets réels ou objets de connaissance? 2. La notion de partie du discours dans l’histoire des idées linguistiques
10	- 28 novembre 2011	PS. Eléments de syntaxe Appolonius Dyscole, l'analyse des cas Fonctions grammaticales Grammaires scolaires («traditionnelles») / Grammaires de constituants (Chomsky, syntagmes et arborescences) / Grammaire de dépendance (Tesnière et la notion de valence) Classement des compléments verbaux en français
11	- 5 décembre 2011
12	- 12 décembre 2011	test de semestre
13	- 19 décembre 2011	correction du test