|
|
||
| Стр. | ||
|
Общий отдел
|
||
| П.С. Коган |
О литературе Октябрьской эпохи
|
3 |
| И.М. Нусинов | Максим Горький | 12 |
| Г. Федосеев | К истории проблемы 'формы' и 'содержания' в художественном произведении |
29 |
| Я.В. Лоя | За марксистское языковедение | 54 |
|
Программно-методический отдел
|
||
| М.А. Рыбникова | Культура образа | 57 |
| П.Г. Воробьев | Октябрь и поэзия пролеткультовцев | 69 |
| Б.В. Нейман | Герои Гончарова | 83 |
| А.Б. Шапиро | Русский язык в новой школе | 100 |
| М.В. Ушаков | Зрительно-двигательное запоминание при усвоении правописания | 106 |
|
К реформе правописания
|
||
| А.Н. и К.Н. Гвоздевы | Как отразится на ошибках учащихся реорма орфографии по проекту главнауки? | 113 |
| Н.В. Чехов | Методика обучения чтению и письмуи новое правописание | 120 |
| Проф. Л.В. Щерба | К вопросу о реформе орфографии | 126 |
|
Из практики словесника
|
||
| А.В. Артюшков | Опыт лабораторно-звеньевой работы в старших группах семилетки | 128 |
| Ив. Фигуровский | Звонкие и глухие гласные и согласные | 133 |
| Г. Феддерс | Русский язык и литература на курсаз "парттысячников" | 138 |
| И. Плотников | Из оыта методической работы по ликбезу в ЦЧО | 146 |
| Отклики | 150 | |
|
Заграничный опыт
|
||
| К.Б. Бархин | Культура чтения в американской школе | 160 |
|
Хроника
|
||
| Г. Лелевич | Памяти академика П.Н. Сакулина | 175 |
| Г.В. | О политехническом съезде | 176 |
| С. К-в. | Об учебнике по русскому языку и итературы для школ взрослых | 180 |
| Н.С. | Нижегородское объединение словесников в 1929/30 году | 182 |
| Н.М. | Томское методическое объединение словесников | 185 |
|
||
| Ю. Добранов | Творческий путь К. Федина | 186 |
| Л. Щерба | Проф. М.Н. Петерсон. Введение в языковедение | 196 |
| Р. Шор | Яфетидология и марксизм | 200 |
| И. Векслер | Г. Берлинер. Н.Г. Чернышевский и его литературные враги | 202 |
| И. Дукор | В. Саянов. Очерки по истории русской поэзии ХХ века | 206 |
| П. Егоров | Тарсис В., Старцев И., Урбан С. Современные иностранные писатели | 208 |
| В. Ванцлов | В. Саянов. Современные литературные группировки | 209 |
| П.О. Афанасьев | А.М. Пешковский. Вопросы методики родного языка, лингвистики и стилистики | 211 |
| Р. Аванесов | С.И. Абакумов. Русский язык. Рабочая книга для 6 года обучения | 213 |
|
Книжная полка
|
||
| I. Литературоведение и языкознание | 216 | |
| II. Учебная и методическая литература | 218 |